一个人的智商是由什么组成的?

科学家在工作的照片”width=
智商帮助我们定义一个人的认知能力。
H.阿姆斯特朗·罗伯茨/盖蒂图片社

智商(IQ)或智商(Intelligence Quotient)一词通常描述的是一项测试的分数,该测试将受试者的认知能力与一般人群进行比较。智商测试采用标准化量表,中位数为100分。在大多数测试中,分数在90到110之间,或者正负10的中位数,表示平均智力。超过130分表明智力超群,低于70分可能表明智力迟钝。和以前的测试一样,现代测试在确定智商分数时也会考虑到孩子的年龄。儿童按其发展水平相对于人口进行分级。

测试的认知能力是什么?简单地说,智商测试是用来衡量你解决问题和理解概念的能力。这包括推理能力、解决问题的能力、感知事物之间关系的能力以及存储和检索信息的能力。智商测试用许多不同的方式来衡量这种一般的智力能力。他们可能会测试:

广告

  • 空间能力:对形状进行可视化操作的能力
  • 数学能力:解决问题和运用逻辑的能力
  • 语言能力:这可能包括完成句子的能力,或者当字母被重新排列或删除时识别单词的能力。
  • 记忆能力:记忆能力:回忆视觉或听觉呈现的事物的能力

这些类别中的每一个问题都测试特定的认知能力,但许多心理学家认为它们也表明一般的智力能力。大多数人在某一类问题上比其他问题表现得更好,但专家们已经确定,在大多数情况下,在一个类别中表现出色的人在其他类别中也表现得很好,如果有人在任何一个类别中表现不佳,他在其他类别中也表现不佳。在此基础上,这些专家提出了一个理论,即智力的一个普遍因素决定了其他特定的认知能力。理想情况下,智商测试衡量的是智力的一般因素,简称为g。因此,最好的测试会包含多种智力能力的问题,这样测试就不会偏重于一种特定的技能。

因为智商测试衡量的是你理解想法的能力,而不是你知识的数量,所以学习新信息不会自动提高你的智商。然而,学习可以锻炼你的思维,这可以帮助你发展更好的认知技能,但科学家们并没有完全理解这种关系。学习和智力之间的联系在很大程度上仍然是未知的,就像大脑的运作和智力的本质一样。智力似乎更多地取决于遗传因素而不是环境因素,但大多数专家都认为环境在智力的发展中起着重要作用。

但是你能提高你的智商吗?有证据表明,如果孩子们在婴儿时期得到更好的养育和饮食,他们的智力就会提高,而学龄前较高程度的智力刺激往往会在小学的几年里提高孩子的智商分数,但并不能永久性地提高智商分数。在大多数情况下,成年人的智商分数不会随着时间的推移而显著提高。有证据表明,保持一种激发智力的氛围(例如,通过学习新技能或解决谜题)可以提高一些认知能力,就像坚持锻炼可以提高身体能力一样,但这些变化不是永久性的,对智商分数也没有太大影响。

所以无论你接受的是什么教育,你的智商分数都是相对稳定的。这并不意味着你不能增加你的情报.智商测试只是衡量智力某些方面的一种不完善的方法。许多批评人士指出,智商测试并没有衡量创造力、社交技巧、智慧、后天能力或许多我们认为是智力方面的其他方面。智商测试的价值在于它们测量一般的认知能力,这已被证明是智力潜力的一个相当准确的指标。在学校和工作场所,智商和成功之间存在高度正相关,但在很多很多情况下,智商和成功并不一致。

广告

特色

广告

加载……